Tag der offenen Tür

Wir suchen ab sofort oder dem 1.8.23

eine/n Klassenlehrer*in zur Übernahme einer Unterstufenklasse sowie
eine/n neunte/n Klassenlehrer*in.

• Als Nachfolger*in für die Führung einer Unterstufenklasse suchen wir eine/n Klassenlehrer*in, die/der Lust auf eine Zusammenarbeit im Team mit einer erfahrenen pädagogischen Mitarbeiterin hat, die die Klasse kennt. Das eingespielte Klassenlehrer*innen-Team der Klassen 1 bis 8 unterstützt gerne bei der Einarbeitung. Die Rolle der/s Klassenlehrer*in ist mit bis zu 14 Deputatsstunden ausgestattet (22 Deputatsstunden sind eine Vollstelle), bei Interesse oder Notwendigkeit sind wir bemüht, weitere Deputatsstunden im Fachunterricht zu schaffen.

• Neunte Klassenlehrer*in? Ja, wir suchen eine/n neunte/n Klassenlehrer*in. Bekanntlich führen Klassenlehrer*innen in Waldorfschulen eine Klassengemeinschaft in der Regel von der 1. Bis zur 8. Klasse. Daher haben wir 8 Klassenlehrer*innen im Kollegium. Nun suchen wir ab sofort eine/n neunte/n Klassenlehrer*in, die/der einzelne Epochen in verschiedenen Klassen übernimmt und damit die Klassenlehrer*innen entlastet, ggf. auch mal eine Epoche im Team durchführt oder in Krankheitsfällen vertritt. Die Stelle ist mit 11 DS ausgestattet, ggf. kann sie mit Fachstunden erweitert werden. Mittelfristiges Ziel ist die derartige Integration im Kollegium, dass sie/er perspektivisch eine reguläre Klassenlehrer*innen-Funktion übernehmen kann. Klingt doch nach einem interessanten Einarbeitungsmodell?

Bei Interesse bitte per Mail melden bei unserem Geschäftsführer, Herrn Martin Karsten.

Wir suchen eine/n Englisch-Lehrer*in, gerne native speaker, für die Übernahme von drei Klassen (ca. ¾ Deputat einer Vollstelle, die bei uns 22 Deputatsstunden umfasst).

Wenn Sie keine waldorfpädagogische Erfahrung haben, unterstützt unser Englisch-Team gerne bei der Einarbeitung in Verbindung mit berufsbegleitender Fortbildung (für deren Kosten wir aufkommen).

Wir suchen eine/n Kolleg*in, die/der Interesse an der mittel- bis langfristigen Mitarbeit im Kollegium hat.

Bei Interesse bitte per Mail melden bei unserem Geschäftsführer, Herrn Martin Karsten.

In den Klassen 1 bis 4 arbeiten wir in einem Team von einer/s Klassenlehrer*in und eine/r pädagogischen Mitarbeiter*in. Die pädagogischen Mitarbeiter*innen sind eng in die Klassenführung mit eingebunden, unterstützen die ganze Klasse, Gruppen oder einzelne Schüler*innen und übernehmen auch schon mal selbst Unterrichtsinhalte oder Vertretungen. Eine wertvolle Voraussetzung für die Stelle ist eine Erzieher*innen-Ausbildung, aber kein „muss“. Wichtig wäre aber, dass Bewerber*innen dokumentieren können, dass sie schon Erfahrungen in der Schule oder vergleichbaren Einrichtungen mit Kindern im Alter zwischen sechs und zehn Jahren haben sammeln können. Die Stelle ist als Halbtagsstelle konzipiert und umfasst eine Arbeitszeit in der Regel in den ersten vier Schulstunden, zusätzlich Teilnahme an den Konferenzen am Donnerstagnachmittag. Die Honorierung lehnt sich an das Erzieher*innengehalt im öffentlichen Dienst an.

Interessiert? Bewerbungen gerne an Martin Karsten (martin.karsten@freie-waldorfschule-bremen.de)

Willkommen zu einem Jahr als Trainee oder Lehrer*in in Praxis (LIP) im Schuljahr 2023/24!

Unsere Schule ist Ausbildungsschule für alle, die Lehrer*innen werden möchten.

Unsere Mentor*innen und Ausbilder*innen begleiten Sie als angehende Waldorflehrer*innen auf Ihrem Weg in die Praxis.

Wir bieten verschiedene Modelle an:

• die einjährige Vollzeit-Zusatz-Ausbildung (Lehrerbildung in der Praxis – LiP)
• das schulpraktische Jahr (SPJ)
• oder ein Referendariat.

Unsere Schule arbeitet eng mit den Waldorflehrerseminaren Ottersberg, Hamburg und Kassel zusammen und kooperiert mit dem Landesinstitut für Schule in Bremen.

Bei Interesse bitte per mail melden bei unserem Geschäftsführer, Herrn Martin Karsten.

sind uns immer willkommen.

We are looking for two motivated volunteers from an EU country to join the team of the school – particularly in the after-school activities!

For further information have a look >here